UNIDAD DIDÁCTICA
Nº 1: EL SAPO Y LA PRINCESA
OBJETIVOS
- Escuchar la
audición de la lectura planteada
- Responder preguntar
sobre la lectura
- Repaso de las
vocales
- Repaso de los
fonemas m y p
- Trabajar las
letras l, s, t , d
- Iniciar las
oraciones
CONTENIDOS
- Lectura: el sapo
y la princesa
- Preguntas sobre
la lectura
- Vocales
- Letras m y p
- Letras l, s, t d
- Oraciones
METODOLOGÍA
El alumno realizará las actividades que se
le vayan proponiendo al mismo ritmo que sus compañeros. Si vemos que no puede
seguirlo, se buscará otros recursos para que siga el ritmo.
La metodología será:
- Partir de los
conocimientos previos del alumno
- Activa y
participativa donde el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje.
- Vivencial,
intentando llevar los aprendizajes a la realidad del alumno
- Maestro tutor, donde
los compañeros serán los maestros del alumno y viceversa.
- Lúdica y
manipulativa donde el alumno aprenda jugando.
-
El alumno se
sentará en el aula en los primeros asientos más cercanos al maestro
donde éste pueda estar pendiente de él. Se intentará dentro de lo posible que no
tenga a su alrededor instrumentos, material, etc… que le provoque nerviosismo o
desinterés por la tarea que esté realizando.
ACTIVIDADES
Las actividades que se plantean serán:
- Ejercicios sobre
la lectura que se escuche: preguntas, reflexiones
- Presentación de
las letras: palabras y pequeñas frases para leer, realización de la grafía de
la letra presentada, unir, marcar, repasar, trazar, completar…
- Realizar pequeñas
frases a nivel oral y posteriormente a nivel escrito.
RECURSOS
Los recursos con los que se cuenta para
realizar esta unidad didáctica son:
- Libro de 1º
- Cuadernillo del
primer trimestre para la unidad 1
- Fichas de
refuerzo y ampliación de las letras dadas
- Actividades de
JCLIC
- Ordenador de
clase
- Póster de la
unidad
TEMPORALIZACIÓN
Esta unidad didáctica se realizará en
una quincena, concretamente en la última de septiembre
EVALUACIÓN
Esta unidad se evaluará de la siguiente
forma:
- Observación directa
del alumno
- Realización de
las actividades de casa y de clase
- Examen previsto
para la unidad
- Trabajos realizados
en el ordenador
- Comprobar que ha
realizado la metodología prevista, es decir, es capaz de llevar los
aprendizajes a la realidad, participa en los aprendizajes, ayuda a los compañeros,
se ha partido de los conocimientos previos del alumno.
Los criterios de evaluación para esta
unidad son:
- Es capaz de
escuchar la audición de la lectura
- Es capaz de
responder las preguntas que se le plantean sobre la lectura
- Es capaz de
identificar las vocales
- Es capaz de
identificar la grafía de las letras m, p, l, s, t y d
- Es capaz de
identificar el sonido de las letras planteadas
- Es capaz de
iniciar una oración oralmente
- Es capaz de iniciar
una oración escrita
